ED. FÍSICA - 6º A, B, C - 03 À 13.11 - BUSCA ATIVA INTENSIVA

 

EDUCAÇÃO FÍSICA
ANO LETIVO 2020 – 4º BIMESTRE
NOME DA UNIDADE ESCOLAR: EE JOSÉ CONTI
PROFESSOR: FERNANDO JOSE BORGO MOREIRA
ANO/SÉRIE: 6ºA, 6º B e 6º C - ENSINO FUNDAMENTAL
Nº DE AULAS PREVISTAS: 04 AULAS
PERÍODO DE REALIZAÇÃO (QUINZENAL):03/11 A 13/11
DESENVOLVIMENTO E ESTRATÉGIAS: BUSCA ATIVA INTENSIVA                 Para o desenvolvimento das atividades o aluno deverá:     1)      Realizar as atividades propostas de recuperação, enviada por  e-mail. 2)      Deverá enviar a atividade no e-mail: fernandojbmoreira@gmail.com   ESTRATÉGIAS: Realizar a recuperação que foi enviada por e-mail, postada no blog  e nos grupos de whatsap da escola se caso ainda não realizou as atividades propostas.   LINK DA RECUPERAÇÃO DO 3º BIMESTRE  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdK7msd4X-FJXMHwP_Hd533qOP-3sRrKFn34xyte3-d8LYmEQ/viewform
ATIVIDADES A SEREM REALIZADAS:   AULA 1 – BASQUETE    PRINCIPAIS FUNDAMENTOS  Passe de peito - Trazendo já bola junto ao peito, com o peso do corpo na perna coordenando movimento dos braços com os pulso, a bola à frente do corpo, lançá-la com as mãos na direção do movimento. Passe picado - É idêntico ao passe de peito, com a diferença de que a bola toque no chão antes de chegar às mãos do jogador que vai recebê-la. Passe por cima da cabeça - Elevando a bola acima da cabeça com ambos os braços, lançá-la com um forte movimento dos pulsos, sem baixar os braços. Passe de gancho - A bola é segura pela mão que vai lançá-la bem junto ao punho, dedos espalhados na bola. Com um passo atrás ou para o lado, dar um solto com um giro no ar simultâneo ao lançamento da bola através de um movimento circundante do braço. Passe de ombro - A bola é segura com ambas as mãos, com os dedos apontados para cima. Os cotovelos devem ser flexionados, a bola se manterá junto ao corpo com o ombro alto e a execução do passe deverá ser feita pela extensão do braço, cotovelo e punho.   AULA 2 - Esportes de invasão (Basquete 3 x 3).                 Clique no link, e conheça mais um pouco do basquete 3x3 - https://www.youtube.com/watch?v=iSuvDfSEUv8 – acessado 20/05/2020   ATIVIDADES   1-         Assinale uma característica básica para que ocorra o jogo:          A.               Ter uma tabela de basquete          B.               Ter uma rede de voleibol.          C.               Ter uma trave de futebol.          D.               Ter duas tabelas de basquete.   2-         O jogo é uma quadra:            A.             Com tamanho oficial            B.             Com metade de tamanho tradicional   3-         A equipe é formada:              A.           3 jogadores e 2 substitutos              B.           2 jogadores e 3 substitutos              C.           3 substitutos e 1 jogador              D.           3 jogadores e 1 substituto 4-         O time brasileiro feminino terminou os jogos da juventude na ...              A.           Sexta colocação              B.           Quarta colocação             C.            Terceira colocação             D.            Primeira colocação FAÇA EM CASA   SALTOS SEQUÊNCIAIS   DESCRIÇÃO: você irá precisar de giz ou fita adesiva para marcar o chão e enumerar os quadrados, também pode usar folhas de papel ou papelão e desenhar os números; para jogar é necessário 3 pessoas, uma irá ficar de frente para outra, como na imagem ao lado; e a outra pessoa irá dar os comandos: estes comandos são iguais no quadro de “exemplo” ao lado, e você poderá modificar e alternar a ordem dos números de acordo com sua preferência; a regra é que sempre que o comando numerado for dado, ambos os jogadores devem saltar sobre os números na ordem correta e em seguida saltar sobre o círculo à frente; quem saltar no círculo primeiro, marcará o ponto e logo inicia-se o jogo novamente com outro comando e assim sucessivamente.   Veja como se brinca! https://www.youtube.com/watch?v=1IbAIOmBxCA