ARTE - 2C

Professor (a): Leticia Ricci   Disciplina: Arte   

Série/ano: 2 C

Conteúdo (s): Caderno do Aluno/Apostila Pág. 106 – Música Sondagem, Apreciação com ação expressiva

Habilidade(s): Identificar com base no cotidiano diferentes situações, reconhecer, interpretar e estabelecer diferenciações ao relacionar as práticas atuais. (EM13LP21) Produzir, de forma colaborativa, e socializar playlists comentadas de preferências culturais e de entretenimento, revistas culturais, fanzines, e-zines ou publicações afins que divulguem, comentem e avaliem músicas, games, séries, filmes, quadrinhos, livros, peças, exposições, espetáculos de dança etc., de forma a compartilhar gostos, identificar afinidades, fomentar comunidades etc. (EM13LP53) Produzir apresentações e comentários apreciativos e críticos sobre livros, filmes, discos, canções, espetáculos de teatro e dança, exposições etc. (resenhas, vlogs e podcasts literários e artísticos, playlists comentadas, fanzines, e-zines etc.).

 leticiaricci@professor.educacao.sp.gov.br 

É obrigatório a identificação do (a) aluno (a): Disciplina, Nome, Número e Série. COPIAR E RESPONDER A ATIVIDADE NO CADERNO

Arte Atividade 2° ANO Ensino Médio

Caderno do Aluno – Apostila pág. 2Vol pág. 106 - Música

SONDAGEM

As poéticas pessoais em música são construídas a partir da memória sonora, de citações e do repertório pessoal e cultural de cada um, organizados por fios condutores que deixam expostas suas marcas pessoais e singulares. Aguarde orientações do professor para participar de um momento de socialização e análise das preferências musicais de toda a turma.

APRECIAÇÃO

Aprecie os vídeos apresentados pelo professor e participe da análise, reflexão e discussão sobre a poética e os processos de criação de Hermeto Pascoal e Tom Jobim.


ATENÇÃO: LINK DA APRECIAÇÃO

LINK 1 https://www.youtube.com/watch?v=td45qkLoZOI
Hermeto Pascoal | Carlos Malta Tupizando (Hermeto Pascoal) | Instrumental Sesc Brasil



LINK 2 https://www.youtube.com/watch?v=8dMuOnST7Yo
Tom Jobim - Aquarela do Brasil (escrita pelo compositor mineiro Ary Barroso em 1939)

AÇÃO EXPRESSIVA I

Uma das possibilidades para seguir trabalhando com as poéticas, individuais, ou em processos colaborativos, é a criação de colagens musicais, privilegiando melodias e ritmos que fazem parte da sua história, pois paisagens sonoras compõem nossa memória, nossos repertórios pessoal e cultural.

Qual das musicas apresentadas durante a apreciação, você mais gostou? 

Em seguida escreva sobre os conceitos de coleta sensorial e poética pessoal. Faça um breve comentário sobre a apreciação, qual foi a musica que você mais gostou e a que menos gostou justificando sua escolha.