ATIVIDADE SEMANA 08/06 A 19/06

ESCOLA JOSÉ CONTI

Disciplina: História          Professor: Rafael           Data: 08/06 a 19/06

Realizar atividade no caderno. Se possível enviar por e-mail:  profrafa2020@gmail.com ou deixar na escola.

Habilidades: (EF07HI02) (EF07HI03)

Aluno:                                                                     Turma: 7ºA, B e C

Como fazer:  Na atividade 01, observe a imagem, leia o texto, depois copie o quadro no caderno e responda.

Na atividade 02, leia o texto, observe o mapa, depois copie as questões no caderno e responda.

SABERES E TÉCNICAS DAS SOCIEDADES AFRICANAS E AMERICANAS

ATIVIDADE 01

Fonte 1 - Máscara Africana apresenta: Uma máscara pertence à sociedade Gelede, uma agremiação feminina secreta dos povos Yoruba (Nigéria e Benim). Foi feita de madeira e possui traços femininos. Era usadas por homens durante os rituais com dança para abordar temas da vida cotidiana. Acervo de etnologia africana e afro-brasileira do Museu Nacional/UFRJ1 - Rio de Janeiro, Brasil.

Fonte 2 - Máscara de Jade apresenta: Mascara de jade encontrada no sítio arqueológico de Tikal, na Guatemala, datada de 527 a.E..C. Representa  um governante maia; a ave  simboliza o deus maia K’awil (deus do chocolate).  É uma máscara fúnebre para proteger seu nobre portador.

a) Vamos analisar as imagens? Utilize a tabela abaixo como referência.

OBSERVANDO A IMAGEM	IMAGEM 1	IMAGEM 2
Qual é o nome do objeto presente nas imagens?
Qual povo o produziu?
Quais foram os materiais utilizados?
Quais são as características mais marcantes do objeto?
É possível identificar simbolismos?
Qual função social o objeto pode ter exercido na sociedade que o criou? Explique.

ATIVIDADE 02

Leia o texto e analise o infográfico abaixo. Depois responda o que se pede em seu caderno.

Os povos africanos realizavam comércio de suas mercadorias entre a Europa e a Ásia, muito antes dos europeus realizarem a colonização do continente americano. As caravanas de comerciantes cruzavam o continente africano pelo deserto do Saara, a fim de levar os produtos, como sal, noz de cola e metais preciosos, de um lugar a outro. Assim surgiram cidades e aldeias, e este caminho ficou conhecido como Rota do Sal. Com o crescimento das rotas pelo Saara, a riqueza e poder de alguns reinos foram se intensificando, por possuírem o controle e acesso aos bens desejados pelos comerciantes. Entre os séculos VI e XV, surgiram e se consolidaram os reinos do Mali, Gana e Songai, na África Ocidental. Também nesse período, o comércio de mercadorias e a troca de culturas teve um grande destaque com a entrada do islâmismo no continente africano.

Fonte: Elaborado especialmente para Material de Apoio ao Currículo Paulista.

Questões

a) Com base nas informações presentes acima, podemos concluir o motivo do surgimento dos reinos e impérios africanos nestes territórios? Explique.

b) Quais foram os principais produtos comercializados?

c) O que foi a Rita do Sol?

d) Descreve as características de cada Império:

Gana	Mali	Songai